Är en lärobok en bra källa

Är författarna forskare eller doktorander inom detta område? Är de till exempel aktiva vid något universitet eller högskola? Du kan hitta information om detta i en vetenskaplig artikel eller bok.

Kan du hitta annat material som författarna har skrivit? Har de publicerat andra texter om samma ämne eller relaterade ämnen? Hänvisar andra forskare till författarnas texter? Vad är syftet med materialet? Är det möjligt att bestämma varför författaren skrev materialet? Beskrev forskaren sitt mål i en artikel eller bok? Är syftet med att presentera forskningsresultat? Är syftet att diskutera andras forskning och skapa en debatt?

Finansieras arbetet av något företag? Kan detta påverka hur resultatet presenteras? Vilken målgrupp hänvisar materialet till? En målgrupp av andra forskare? Målgruppen för studenter eller allmänheten? Då är det hög sannolikhet att materialet är en populärvetenskap eller en andra källa, även om den är baserad på vetenskapligt material.

När skapades materialet? När skapades materialet eller skapades? Finns det mer ny information? När publicerades detta? Kan det finnas nya utgåvor? Är informationen aktuell och relevant för dina behov och ditt ämnesområde tillräckligt? Kan man lita på innehållet? Är det en primär källa eller en sekundär källa? Är texten objektivt formulerad? Eller kan du se värdefulla eller partiska element?

Är källan en lärobok, kommer informationen från en blogg eller hemsida?

Verkar den faktiska informationen rimlig? Är det möjligt att verifiera eller jämföra informationen med andra källor? Är de metoder och teorier som används lämpliga och vetenskapliga? Vad säger länklistan?

I den akademiska världen är det viktigt att du använder dig av källor som är trovärdiga och sakliga och att du tydligt visar vilka källor som du har använt genom att referera till dem.

Det är viktigt att du håller reda på om informationen du har hittat granskas eller inte. Ibland i en inlärningsuppgift är det ett krav att informationen betraktas som d. Stäng, hur pålitlig är forskningen? Det finns två tydliga faktorer att tänka på när man utvärderar studiens tillförlitlighet: genomförande-beskrivs det tydligt hur studien genomfördes? Det är också viktigt att tänka på om forskningen är bra gjort.

Slutsatser-ser du att slutsatserna är baserade på studiens resultat? Slutsatser bör vara lätta att följa med avseende på de uppgifter som presenteras i resultatdelen. Hur relevant är studien? Närbild, hur är modern forskning? Finns det några nya källor som bekräftar eller motsäger den forskning du hittade? Naturligtvis vill du använda den som ny information.

Men det är också viktigt att komma ihåg att aktualitet skiljer sig åt i olika ämnesområden. Dessutom får du en bättre förståelse för ämnet genom att också titta på gamla källor. Då lär du dig hur ämnet har beskrivits över tid och hur det har vuxit. Hur relevant är forskningen för dig? Även om innehållet i studien som du har hittat är relevant och tillförlitligt är det bra att ha ytterligare reflektioner om detta är fallet, som ja, hur denna studie är relevant för din fråga och din forskning.